最高学年、一年間の成長

高校３年生の卒業に続き、中学３年生も卒業していきました。

高校も中学も、最高学年では、周囲を引っ張っていくという自覚とともに、２年間で蓄えてきたものが花開く学年です。

私は今年は運良く高３・中３の英語の授業を担当しました。

高校３年生は英語の外部検定試験にも果敢にチャレンジし、自分の行きたい進路を確定してくれました。

一方の中学３年生に関しても、その若さを武器に目を見張るスピードで成長してくれました。

中学３年生。結果という意味では、英検２級に２名、英検準２級に８名、英検３級に２０名が合格してくれました。

しかし、その結果以上に成長が感じられ、嬉しかったのは生徒の次の発言でした。

【中３が始まった当初の会話】

生徒「先生、子どもがいるんですか？」

私「うん、おるけど？３人」

生徒「先生、家で英語の英才教育してそう」

生徒「ホントね。こども可哀想。。。」

【中３終わり頃の会話】

生徒「先生、家でも子どもに英語で話すんですか？」

私「話すはずないやん。でも、英会話教室には行ってて、家でも楽しそうに英語のシャドーイングしよるよ」

生徒「えー、俺の家もそんな感じなら良かったとにー」

この生徒の発言を聞いた時、心の中で「おー」と思ってしまいました。

(顔には一切出しませんでしたが)

「なるべく勉強したくない」から、「英語力を向上させたい」というマインドセットの変化。

生徒が学ぶ喜びを感じてくれるのが一番です。

卒業した中３の生徒は高校で、高校を卒業した生徒は大学で、もっともっと成長してくれると感じさせてくれる１年間でした。

お世話になったクラスの皆さん、ありがとうございました。